1、詞根、詞綴記憶法
這是最基本也最有效的記憶方法，必須要掌握。舉GRE中最臭名昭著的一個單詞為例：arteriosclerosis。這個詞讓無數人口噴鮮血，但瞭解了詞根，無非是arterio+sclero+sis，即動脈、硬化症，過目不忘。用詞根記憶法，往往事半功倍，如carnivorous, herbivorous, omnivorous, 本來一個都記不住，放在一起，一目了然。而且以後記carnage, carnalism, herbaceous, herbiferous, omnicompetent, omnificent, omnipotent等，更是不費吹灰之力。
2、形近詞記憶法
憑已知的來學習未知，會讓人倍覺輕鬆。比如背一個生詞marrow就不如記把narrow換一個字母來得省力省時。同樣，smother這個詞長得古怪，但記成s(死)+mother就很容易掌握。用這個方法，不僅能夠更快地記憶單詞，更重要的是使我們發現，即使是背單詞這種無聊透頂的事，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不讓自己輕鬆一點？再試試這幾組：defer, deter； blight, bright；vocation, avocation； eminent, imminent；ally, rally, allay, alley, alloy。
3、分類記憶法
很多時候，孤立地記一個事物，反而不如同時記憶多個同類效果來得好。所以把意義相近的詞放在一起記，可以大大提高效率，更對日後實戰時的類比題有著莫大的幫助。分類可有兩種，一種是把同義詞歸納在一起，如關於格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。關於欺騙的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。另一種分類是把相關的單詞歸為一類，如關於寶石的：ruby, sapphire, emerald, jade, turquoise, amethyst, rhinestone, opal。關於植物的：oak, cypress, almond, maple, elm, elm, willow, cactus, vanilla, orchid, chrysanthemum, balsam。這種分類工作利用電子辭典來做最為方便。
4、詞源記憶法
很多單詞形狀古怪，匪夷所思，讓人一見之下就頭暈目眩，昏倒在地。事實上這些詞都有來歷，一旦知道詞源，不但可以記住單詞，還可以開闊眼界，增長知識，真是寓教與樂了。如來自歷史或文學作品人物的：epicure（伊璧鳩魯），quixotic（唐吉訶德），machination（馬基雅維裡），mesmerism（梅斯美爾），odyssey（奧德賽）。又如來自神話的：hermetic（來自商業神赫爾墨斯），nemesis（來自復仇女神），siren（來自女妖塞壬），panic（來自恐慌之神潘）。
5、譯音記憶法
其實第4類中的大部分單詞都可以用譯音法記憶。另一大類是現成的商標：如robust（樂百氏）canon（佳能）。另外還有一些詞現在有對應的義譯，但五四前後或港臺的文章能用音譯，用中文音來記英語單詞，有點好笑，卻能記得饒有興致，不易忘卻，如ultimatum（哀的美敦書），boycott（杯葛），carnival（嘉年華），bingo（賓果）bourgeois（布林僑亞）等。
6、生活記憶法
現在我們的日常生活中有很多機會學習單詞，一定要珍惜這些機會。有些人整天把奔騰掛在嘴邊，卻不知道pent的詞根含義，只知道聯想、方正，不知道legend, founder，看過了《泰坦尼克》、《龍捲風》卻記不住titanic, tornado, 喜歡瑪麗亞•凱麗，卻不明白diva, soprano的含義，真讓人不知道說什麼好。其實只要稍微留心，買花時可以學會carnation（康?可以學會vanilla。
7、故事記憶法
記住單詞是我們的唯一目標，為達目標，不擇手段。如果這個方法融會貫通了，那天底一就沒有記不住的單詞。比如：saturnine（坐在九個骨灰盒個）canine（一狗咬九人）flaunt（飛姑姑）。這些莫名其妙的故事顯得很幼稚甚至弱智，但卻極為管用。
8、做題記憶法
最後，別忘了背單詞不是為好玩，而是為了做對題。背得出五萬個單詞不算牛，詞彙量剛到一萬卻總能做對題才是真的牛。不做題你永遠理解不了glade和oasis有什麼聯繫，panacea和有什麼區別。
以上所談是一些技術上的問題。但其實背單詞最重要的是有恒心。
本文選自新東方韋曉亮的博客，博客連結位址http://www.tigtag.com/test/ielts/skills/main/53501.shtml
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