Task 1
University students often feel home sick when they are away from home. how to deal with homesickness?
Task2:
In order to run a successful business, a person needs to be friendly and outgoing
Task3:
文章：學校要來一個節電比賽，看誰用電少，贏者獎勵皮薩派對。對話：女的說這很好啊，
應該節電的。還說應該貼小紙條“隨手關燈”在開關旁邊。男的說：不是每個人都感興趣。女的說：就算他們對節電比賽沒有興趣，也對皮薩派對有興趣，這樣為了贏，他們就會節電了。
Task4:
Behavioral exposure? 差不多這個 讓孩子克服恐懼 例子 教授兒子剛搬到洛杉磯 害怕跟當地孩子交流 一天一群孩子在外面玩 教授讓兒子經過他們的時候 say hi 然後那些孩子很友善的回他 hi 當他倆買冰淇淋回來的時候 誇下那個孩子的自行車 然後他們就交流了 兒子出去跟孩子們玩了。
Task5:
男生本來要和朋友一起去海灘，但是 mary 明天要搬家，所以希望他幫忙
1 找其他人幫忙，但是可能來不及了
2cancel 他的 trip，但是他已經計劃很久了，而且天氣涼了，沒機會了
Task6:
經濟學 Scarcity: 就是說如果你和顧客說這件衣服不剩多少了，再不買就沒有了，他們就會瘋買。或者你和顧客說只在這個周末打五折哦，他們也會瘋買。例子是：服裝店賣夾克衫
預測二：
Task 1：
如果別人去你國家，你推薦什麼食物給他?and why?
Task 2:
有一些學生在遠離家鄉(hometown)的地方上學，他們當中有些人很重視和以前的老朋友的保持聯系(keep in touch), 而有些人則偏向於結交新朋友，你認為和老朋友保持聯系重要還是結交新朋友重要? Why?
Task 3:
閱讀說要在數學樓裡面建一個餐廳，因為學生可以在課間有地方吃飯，而且他們還可以給自己的電腦充電。聽力中，女生同意。首先，學校的食堂離 student center 很遠，如果在數學樓裡建了食堂可以解決這個問題。其次，多數同學哦度會帶電腦上課，數學樓太老化了，沒有地方充電
Task 4:
一個教授說人類行為學的因果關系，拿他 5 歲小囡來說，在後院玩了玩具老是不收進來，他怎麼說怎麼懲罰也沒用，每次都是他幫拿進來，後來教授學壞了，不給小囡拿，當天晚上下雨絨毛玩具完全弄髒了，都是泥巴，小囡非常 sad，以後就記的拿進來了。
Task5:
問題: 學期末，女生在一個很好地飯店訂了星期四的位置讓同學來聚一聚，但是有兩個同學沒有辦法來。
解決: 她又兩個選擇：一、還是在周四，但是不能帶這兩個同學。二、安排在周五，但是周五很多同學要回家或者沒時間，那他們就不能在定好的那個好餐館。
Task6: 【講課要點】：
教授說在深海中，有些魚能通過身體的某些器官發光來躲避捕食者，有兩種途徑，舉了兩個例子：一個較 D 的魚從嘴裡發出光，突然找到捕食者，讓它們背光刺激的無法辨識，然後乘機逃走;另一種魚是通過身體發光，讓捕食者無法看到自己的影子，而逃過被捕食。描述這兩種魚是怎樣躲避捕食的。
預測三：
task1: 朋友計劃個big purchase 但是錢不夠，怎麼辦?
task2:
你是喜歡用電子郵件還是用電話和朋友家人溝通
task3:
學校發通知(announcement)，因為健身館(gym)的人數減少，決定對 gym 作出兩項調整。 調整 1 增加一些新的設施(equipment)，比如自行車(bicycle) 調整 2 延長 gym 在晚上的開館時間 有一個男生對新的調整很歡迎，他以前經常去，後來不去 gym 了，原因是因為很多人排隊等鍛煉的設施，等待的時間太長，不值得去(not worth going)，現在增加設施就好多了。 還有很多學生白天都忙著上課(having classes)和做家庭作業(homework),他們只有晚上完成作業才能去 gym，現在延長晚上的時間很好。
task4:
latent demand 意思是公司應該更好去 identify 他們的顧客，這樣能更好滿足他們的需求。例子：人們一開始用 large stereo 聽歌，後來有了 small 的 steroe 以後他們就可以帶出去在戶外聽歌。然後公司就用了 latent demand，發現人們更喜歡帶出去聽歌，而且不希望別人能聽到。所以他們研發了 small stereo 而且還有耳機，獲得了巨大成功。
task5:
【學生困難】：
女學生要做數學作業，但是過周末的時候把 textbook 忘在家廚房了，作業明天要交。
【解決方案】：
1、晚上向她室友借 text book，但室友也選了這門課，而且正在做，所以她只能等幾個小時再借，所以她勢必要熬夜。但她昨晚又沒睡好,今晚要早點休息明天考試;2、明早開車回家拿回自己的書，這樣萬一遲到教授也可以理解(但被女生否決，因為教授對 deadline 很嚴格，說新學期開始不可以晚交作業)。
task6:
主題是 hatching communication。第一個例子是鴨子。鴨子在破殼之前會互相 send signal 用以保證同時破殼。因為後破殼的，可能被母親遺忘而難以生存。 第二個例子是鱷魚。小鱷魚會在蛋裡喊媽媽，幫它們清理蛋上的 mud，從而使它們順利破殼。
預測四：
task 1 : Your friend has a bad eating habit. What suggestions would you like to give the friend?
task2, Some people argue people born with natural abilities are more likely to succeed。Other people believe success can be achieved through hard work. What’s your opinion?
task3 : 宿舍的休息室應該改為書房。因為學生經常去那學習，而且改了之後可以放電腦。男生同意，1 因為休息室總是有人看電視很吵，寢室內有人打電話或者聽音樂也很吵;2 電腦可以讓學生更方便，因為沒有電腦的人要去圖書館，圖書館有時候不能用到很晚
task4: 機會主義者：植物界有這樣一種人，當一塊地方的植物被不知道什麼原因消滅的時候，這種機會主義植物就會趕緊占領這片地方。但是當人家本來的植物長回來的時候，這個機會主義植物又競爭不過人家，只好慢慢消失，教授的例子是：牛吃草。
task5: 男生的鍵盤被雨水泡了，下周樂隊演出，沒得用。方法一，買舊的，音質不好，方法二，用旅游的錢買新的，但是和朋友說好去旅游，不想失信。The man’s electrical keyboard was destroyed in a storm but he needed it for a concert performance next week. He could either buy a used keyboard which doesn’t cost much or he could buy a new one using the money has been saving for his summer trip.
task 6:討論沙漠(desert)中的植物如何在強風中生存(survive); 表面長滿刺，減少對風的阻力，或者快速生長，防止風吹沙子把自己埋住。 舉了兩個例子，1.叫 cacua 的植物，會長出很多 hair，這些 hair 能夠幫助它們牢牢的抓住地面(grip the ground), 並且保持濕潤。2.叫 heion 的植物，它可以快速生長，防止自己被埋在沙子裡面。
預測五：
Task 1 : what do you think we should do to decrease the usage of car or other vehicle and solve the traffic problems?
Task 2: Some students prefer to work on their course paper one or two days before the due date. Others like to work on the paper bit by bit every day. Which do you prefer and why?
Task 3
【個人倡議】有個學生寫了封信，認為學校應該將課間時間由 10 分鐘延長為 20 分鐘。【理由】：1、有時上課的地方離得遠，學生無法在十分鐘內趕到教室;2、學生沒時間在課間休息時問 professor 問題。男生 disagrees。
【理由】1、實際上很多課上課的地方離得並不遠，10 分鐘內完全能趕到;如果真的遠，教授可能提前下課。而且即使真遲到了，professor 也能理解;2、課間教授問題是一個比較private 事情，好像對於大多數學生比較 unfair，所以完全可以在課下通過 Email 交流，因為 professor 有 regular office hour，可以在那時候去問。
Task 4
Reading: niche construction
Listening: 森林某種螞蟻只棲息在一種樹上，在那兒築巢，吃那種樹的葉子。有其他的樹或植物在附近生長的話，螞蟻就回去防毒，殺死它們。這樣就只有它們賴以生存的樹可以很好生長，獲得更多資源，進而枝繁葉茂，螞蟻的領地也不斷擴大。
Task 5
【學生困難】：女生著急回宿舍寫 a sociology paper，但她把自己的鑰匙忘在了宿舍 is locked out of room because her key is inside the room。
【解決方案】：女生自己說出兩個解決方案：方案 1、她可以到圖書館 library to read some material for her research。但是，她發現 most of her relevant stuff are in the dormitory。方案 2、可以找她的 roommate and get key from her roommate。但 she is afraid to interrupt her roommate due to her roommate is in the process of rehearsal。
【問題】：認為哪個方案好，並描述兩個方案。
Task 6
sociology，一個女教授說不同種群的人會用自己創造的語音來進行對話。舉了兩個例子;一個是醫生們用自己有的專業知識來進行交流，但對病人就要詳細說明;一個是一群 share experience 的人，有過共同經歷，只要 mention 事情的 keyword 就能引起共鳴。summarize 一下就可以了。
預測六：
Task1: Among action, romantic, science movies, which do you dislike most? Explain why.
Task2: Some people plan every detail of their vacation in advance. Others prefer to leave most details flexible or open to chance. Which do you think is better and why?
Task3: 閱讀：學校要求大學生都要選一門藝術課(music，theater 等)，但學生寫信覺得不應該強制，因為有些學生在校外自己已經學了藝術課了，例如寫信的學生他自己就在校外學了violin; 而且學生可以提交 sample of their work 來證明自己學過。
聽力：學生不同意信裡的學生的意見，覺得學生有必要強制學習一門藝術課。理由(1)就算你在校外已經學過一門藝術課，也可以學別的 art course，比如學 music 的可以學photograph，這樣可以 explore different areas;理由(2)professors 都很忙的，沒時間看那麼所有學生 submit 的 sample。
Task4 :
【名詞解釋】：刺激區辨(stimulus discrimination)。
有一些動物會通過 sound, movement 等等來作為 stimulus,另外的動物會接受這些信息，但是有很多動物都要傳遞信息，他們怎麼分辨是自己人在發出信息。動物們依靠聽辨不同的聲音，來判斷危險和安全。
【教授舉例】lecture 裡，教授以海豹的主要 predator 即海獺為例，說並不是所有的海獺都吃海豹。只有一個物種吃海豹，其他的對海豹無害。 而這種吃海豹的海獺發出的 sound 是單一的，over and over again. 而其他的發出的則 more complex，like music。 所以海豹可以通過區別這個聲音來判斷是不是它們的 predator。如果是的話就趕快 run away，如果不是就不會 escape，因為會消耗能量。
Task5: 女生請朋友吃飯，但是有兩個朋友來不了了。1、不改時間，但是有人來不了;2 改到周五，但是周末准備回家人很多，而且可能不能在這個比較好的餐廳吃飯了
Task6 :
講座：講 infant 跟哪種 care givers 關系好 一種學說說，對於 infant 來說，誰給吃的，跟誰關系好，但是事實並不是這樣。教授做了個實驗.兩個一樣的 monkey infants。給每一個 monkey 兩 care givers：一個是給 infant特別舒服的環境，如有軟軟的毯子的。一個就是不給 infant 蓋的東西。兩個 infant 分別是兩種不同的 care giver 給吃的東西。然後 infant 有種行為是喜歡誰就向著誰爬，結果發現，不管是哪種 care giver 給 infant 吃的東西，infant 都爬向那個給舒服環境、給毯子蓋的 giver。問題是總結教授的講座。
預測七：
Task1:數學,畫畫,科學這三個學科你會選哪一個來學?
Task2: Which do you think is more important quality for someone to have in order to be successful, taking risks or making safe decisions?
Task3: The school is planning to build a snack center in the school’s new science building because the existing snack center is far away from the building. In the conversation, however, the man disagrees with this plan, and he gives two reasons.
Task4 : Stimulus discrimination：動物能夠區分類似的 stimulus 的能力; 例子說 seal 海豹聽聲音來決定 keep on eating 還是 leave，predator 和 harmless 的情況聲音不同。 Predator 叫聲單一，聲調高; harmless 動物叫聲復雜，幾個音調摻雜在一起。
Task5: 問題： 男生需要在寒假幫歷史教授寫新書 不能回家。但他同時是籃球隊員，需要每天去 gym 鍛煉。 不過學校的 gym 冬天不開門解決方法：1. 去 town 裡面的 gym。有 one-month-membership 剛好可以 cover 整個寒假。 裡面有他需要的所有器材。但是 75一個月太貴了 2. 去戶外跑步。 但是會很冷。
Task6 : 講蟲子是怎麼在水裡游得，就是說很多種腿的類型，2 個例子一個是大 bug 說它腿很粗壯，能在水裡推很多水，然後就能游得更快更容易。第二個是說有種蟲子退很長能通過把四肢分散出去把重力分攤在水上就能在水上走了。
預測八：
Task1: What are some important effects of the worldwide availability of Internet on modern people’s life? Use specific details and examples to support your response.
Task2: 你喜歡一個經常出差的工作還是總在一個地方的工作。
Task3: 學校貼出告示說要征集環保小代表，因為覺得校園裡面不環保的事情太多了，但是征兆範圍僅限於環境科學相關專業的學生。 然後一個 2B 男生很拽的說：1，我不同意學校認為學生環保意識不足，因為你看我每次都注意再出門關燈等。2，為啥只招收相關專業的?我不是相關專業但我很有環保意識，況且還能有培訓機會。
task4: 說學習興趣，給了一個定義，就是教學的時候要把書本材料和學生現有興趣聯系起來，教授聚了一個他老婆的例子講居裡夫人，一開始學生們都不能集中精力，後來他老婆找到一個關於居裡夫人的電影，說了一些他的發明和故事，很多對電影感興趣的同學也就開始對居裡夫人感興趣，注意力很容易就集中了。
Task5: 一男遇到個難題，想去參加招聘會，因為畢業找工作對他來說非常重要。但是又碰巧是在飯店的打工時間。女同學給了兩個方法：一是跟其他的 co-worker 調下時間，去招聘會，男說。老板已經很好了，沒有安排他上課的時間工作，不好意思再換了。二是工作之前去招聘會，有些公司的老板還是會提前去招聘會的，到時候可以和那些老板談一下。男的說，這個主意不錯，但是如果好的公司在他走了以後才來怎麼辦?問題是總結男生的問題和女生的建議以及個人的觀點。
Task6 : 對於 Marketing 廣告，投資一般很大，小企業中麼辦捏?兩個方法：1，聚焦客戶群：比如社區修電腦的僅在當地的社區報紙的科技版面登載廣告;2，與大品牌聯合營銷 Joint Marketing：比如還是修電腦的可以將廣告放在社區最大電腦銷售商店的 Leaflet 上面一起推銷。///////或者另一個版本////古人類取火有賴於。1)技術，懂了加木頭能維持火。2)社交功能，大家輪著加，發展了社交功能
預測九：
Task1：
A school is planning to organize its students to visit the workplace. Which place do you recommend the students to visit? A science lab, a business office or a TV studio. Please explain with examples and details.
Task2: Some students prefer to go to universities or colleges in their hometown. Others prefer to go to universities or colleges in new cities or towns. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.
Task3：
學校提出兩種讓更難多學生購買報紙的方式：1 降價;2 送貨上門。女生聽力反對，現在是50 美分已經很便宜了，在降價也不會有多大效果;2 送貨上門需要大量人力物力，學校沒有那麼多人手和車輛。
Task4:
The reading passage defines a term called tactile camouflage.It refers to a kind of camouflage that sea animals use to avoid being detected and being preyed on by their predators.
Task5:
學生困難：女生所在的 RADIO CLUB 要招新，負責招聘的同學病了，不能去明天的 CLUB AFFAIR 了 解決方案：女生自己說出兩個方案。 方案 1、自己去，但是有 group meeting。 方案 2、她室友願意幫她，但是她室友不是 RADIO club member
Task6:
教授說在深海中，有些魚能通過身體的某些器官發光來躲避捕食者，有兩種途徑，舉了兩個例子：一個較 D 的魚從嘴裡發出光，突然找到捕食者，讓它們背光刺激的無法辨識，然後乘機逃走;另一種魚是通過身體發光，讓捕食者無法看到自己的影子，而逃過被捕食。描述這兩種魚是怎樣躲避捕食的。
預測十：
Task1: 三選一，可以學一樣 art，選哪樣?wood sculpture;painting;攝影。
task2: Some people argue people born with natural abilities are more likely to succeed。Other people believe success can be achieved through hard work. What’s your opinion?
task3:
學校出校報，女學生覺得價格很合理，只要 50 美分就可以知道校園內的動向，但是擔心校報規模不大，無法及時送到，特別是偏遠校區，建議買個小車車和擴大規模。
task4:
閱讀：講了生態學中的 cyclic population change，說在一個生態系統(ecosystem)中，生物之間的數量(population)是互相影響的，捕食者(predator)和被捕食者(prey )的數量有一個均衡點。 聽力：教授舉了一個例子來說明。講一種 mice 和它的 predator(可能是某種 wolf)之間
互相影響。分三個階段： (1)prey (mice)多，predator 食物充足，population 增加; (2)prey 少了，predator 食物減少了，population 減少; (3)predator 少了，prey 又開始多起來了，如此迴圈，population 平衡。教授說實際上第三階段就是第一階段，因為是 cyclic，不斷重複這三個階段。
task5:
因為老的 route 正在被修，所以男生要選一個新的 route，但是新的 route 很遠而且比較堵車，他因為這個已經遲到好幾次 history 課了。1早點起，好處是可以准時趕到，不好是他晚上有工作到很晚，早上起不來;2下學期在上這個可，因為剛剛開始兩周，所以可以調整。
task6:
心理學中的 reinforcement，分為 positive reinforcement 和 negative reinforcement 兩種，即增加能夠激發個人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。教授具體舉了兩個能實現早起上班的例子。 (1)positive(add the pleasure)：早起獎勵自己好的 food，這樣就可以讓你喜歡早起這種 behavior。 (2)negative(remove the unpleasant behavior)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會那麼討厭早起了。
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