摘要：托福滿分120分，如果能獲得110分以上的成績，就絕對算得上是英語高手了。由於托福有口語及寫作兩個主觀部分，不被扣分幾乎是不可能的。但是，一名16歲的小男孩姚易辰卻創造了一個不可思議的紀錄：托福成績竟然是滿分。
姚易辰開朗帥氣，又有幾分頑皮，講話時，他喜歡打著手勢，雖然英語成績令人拜倒，但他卻直言自己最不喜歡背單詞。那不愛背單詞的姚易辰是如何創造托福奇跡的呢？
從遊戲開始 3歲接觸英語
孩子究竟該在什麼年齡學習英語？專家們一直存在爭論。在當小學教師的媽媽安排下，易辰從三歲就開始接觸英文了。為了培養兒子興趣，媽媽讓他從一種情境式英語學起。每天早上，媽媽就給兒子迴圈播放英文兒歌和數來寶，製造英文語境。易辰對幼年時學習英文的細節已經模糊，但他仍能記得自己對著電腦做遊戲，螢幕上出現的是一個個動漫圖案。比如出現“香蕉”英文單詞時，螢幕上就出現一個大香蕉，一按鍵，香蕉皮就扒開了。這些有趣的情景深深地吸引著小易辰。易辰最初學習英文的興趣就是從這些小遊戲中培養出來的。
運用也是培養興趣的好辦法。小時候，媽媽帶易辰逛街時一旦遇上外國人，她總是鼓勵兒子主動上前打招呼，甚至聊上一小會兒。每每此時，易辰特別有成就感。媽媽還常帶著易辰參加英語主題的聚會。遊戲環節，由於年齡太小，易辰經常敗給大自己六七歲的孩子，這時他會急得直哭。媽媽告誡他：哭也沒用，只有努力去學。
不愛背單詞 媽媽也不強迫
上了小學，和同齡的孩子們在一起，易辰出眾的英文能力體現出來了。童暉小學有外教課，剛上一年級，他與外教交流已經沒有障礙。但是每次英語考試時，他的成績並不突出，與他出眾的口語能力形成鮮明反差。考試失分的原因是他不喜歡背英文單詞。不愛背單詞，雖然是易辰考試的失分點，但也是當初養成他英文興趣的重要原因。“如果當年媽媽天天逼著我背單詞，我可能早就厭惡英語了。”易辰說。
記者曾在部分初中進行過調查，從初二起學生英語分層加劇，英語成績不好的學生大多對背英文單詞和語法心生畏懼。由於很少運用，只有枯燥的記憶，這些學生對英語提不起興趣，甚至放棄。
易辰媽媽說，即使兒子英語考試成績不理想，也從沒有逼著他背單詞。相反有的家長卻很著急，上了一堂課就希望孩子馬上把全部生詞背下來。“其實，單詞靠反反復複的記憶，過早地大量地逼著孩子背單詞，只能破壞孩子的學習興趣。”易辰媽媽說，家長要有長遠計畫，只要先培養起孩子的英文興趣，將來再背單詞和學習語法將不是難事。
留美一年後 再考托福“太舒服了”
小升初時，姚易辰順利考取東北育才學校日語特長班。初三畢業時，他一次性通過日語一級考試，托福考了97分。此時，同屬育才集團的東北育才實驗學校首次成立了國際高中部，在這裡學生有中國、美國兩個學籍，還可以赴美國學習一至兩年。姚易辰自作主張，選擇了國際高中部，赴美國讀高中。
在美國，姚易辰的眼界更開闊了。“閒暇時看的是英文小說，電視上全是英文節目，逛商場時滿眼英文商標，和同學聊天講的也全是英文……”易辰說，在全英文環境裡，他的英文突飛猛進。
今年7月，易辰回瀋陽過暑假，並在東北大學參加了托福考試。考前一天，他正沉迷于一本英文小說中的情景，不忍放下。7月14日，他走進了考場。第一次托福考試時，易辰口語和寫作各丟了8分，上次作文他只寫了450個單詞，這次他奮筆疾書，在規定的時間內竟一口氣敲了630個單詞。走出考場，他告訴媽媽“考得太舒服了”！媽媽當時還和他開玩笑：“說不定能考滿分呢。”
姚易辰真的考了神話般的滿分，雖然他的分數別人可能無法複製，但他學習英語的科學方法卻可以借鑒。
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